Lectio Praecursoria. A Qualitative Study of Misinformation as a Social Phenomenon

Lectio Praecursoria. A Qualitative Study of Misinformation as a Social Phenomenon

https://doi.org/10.23978/inf.131816

https://doi.org/10.23978/inf.131816 (Journal.fi)

Artikel

Ruokolainen, Hilda, kirjoittaja

I publikationen: Informaatiotutkimus 42 (2023) : 3-4, s.51-56

Sparad:

Språk

svenska

Serie

Lectio praecursoria

Ämnen

informaatio

informaatiolukutaito

turvapaikanhakijat

nuoret

misinformaatio

väärät tiedot

DOI

10.23978/inf.131816

Användarvillkor

Tämä työ on lisensoitu Creative Commons Nimeä-EiKaupallinen-JaaSamoin 4.0 Kansainvälinen Julkinen -lisenssillä.

Standardkoder

doi 10.23978/inf.131816

Beståndsuppgifter

Kommentarer (0)

Katalogiseringsuppgifter